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ワークシート① 2 3 教材1「走れメロス」の全文を通読し、初発の感想をもつ。 教材1を読ませ、初発の感想と人物関係図を書かせる。 表現の仕方や登場人物の人物像について自分の考えがもてるように感想の書かせ方を工夫する。 指導計画2／8第2学年国語科学習指導案 単元名 描写 に注意 して 読もう 教材名 教材 1「走れメロス 」（光村図書 「国語 2・」東京書籍 「新しい 国語 2）」 教材 2「視点 を変えて 書こう 」（光村図書 「国語 2）」物資料における「走れメロス」との比較である。そこか ら，「走れメロス」の国語教科書教材としての独自性はど こにあるのかを検討する。 第三に，先述の通り「走れメロス」の国語教科書採録 は，1950年代後半の中学高校混在から，次第に中学校2 Www City Kobe Lg Jp Documents 68 31gakuryokuhoukokusyoidea 2 Pdf 走れメロス 光村 の 国語 の ワーク 2 答え